Õhutemperatuuri ja tuule kiiruse muutus 7. mai Pärnu 2005-2020

Õhutemperatuur oli väga seinast seina. Kraadid ulatusid viiest kuni kuueteistkümneni.
Aastatel 2005, 2008, 2009, 2010, 2012, 2013, 2014, 2017 ja 2019 jäi temperatuur alla kümne kraadi. Temperatuur jäi üle kümne kraadi aastatel 2006, 2007, 2011, 2015, 2016, 2018 ja 2020. Kõige kõrgem temperatuur ehk kuusteist kraadi saavutati aastal 2006. Kõige madalam temperatuur ehk viis kraadi oli aastal 2014.
Tuule kiirus ei olnud nii erinev, kui õhutemperatuur. Kõige kiirem tuul oli 7,4 m/s aastal 2010 ja kõige tuulevaiksem 7 mai Pärnus oli 2016. aastal 1,4 m/s.
Üle 3,5 m/s oli tuule kiirus aastatel 2006, 2007, 2008, 2010, 2011, 2017 ja 2018. Alla  3,5 m/s oli tuule kiirus aastatel 2005, 2009, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016, 2019, 2020.
Minu koostatud  statistika tabeli järgi on näha, et kõva tuul garanteerib ka külmema õhutemperatuuri.

Statistika: unetunnid, õppetunnid ja sammud

Statistika osutus positiivsemaks, kui olin arvanud. Minu arust on näidud normaalsed igas kategoorias.
Unetunnid ulatusid kaheksast kuni kümneni. Vähem magan nendel päevadel, kui on hommikupoole veebitunnid keskkonnas nimega zoom. Rohkem  magan nendel päevadel, kui kella peale ärkama ei pea. Keskmine unetundide arv oli üheksa, mis on minu arust täiesti normaalne ja aitab hästi välja puhata.
Õppetunnid olid seinast seina. Nädalavahetuseti ei tegelenud enamasti üldse õppetööga, aga nädalas ulatus tundide arv viieni. Pikemad õppimise päevad on kindlasti tingitud rohkemast  tundide arvust ja enda töö kiirusest. Vähem on õppetunde päevadel, kus asuvad topelttunnid või vähema materjaliga tunnid, mis muidugi on ka iga nädal erinev. Keskmine õppetundide arv oli kahe ja kolme tunni vahel, mis pole midagi üle mõistuse ja täiesti tehtav.
Sammud olid nagu õppetunnid ehk väga erinäolised. Arvud ulatusid kaheksast tuhandest kuni kahekümne ühe tuhandeni. Nädalavahetustel võtame perega ette pikemaid käike, nagu näiteks viisteist kilomeetrit või rohkem. Sellest on ka tingitud laupäeva sammude rohkus. See vastu nädala sees läheb rohkem aega tööle ning nii palju vaba aega pole, et matku ette võtta ning jalutan või jooksen pigem kodu lähistel. Tihti sõidan ka rattaga, kus ei  tee ma otseselt samme seega telefon neid kirja ei pane. Keskmine sammude arv nädalas oli 11 700 ja natukene peale.
Tulemused on minu jaoks pigem positiivsed. Kindlasti saab alati rohkem õues käija ja liikuda. Õppetöö ja unetundidega olen rohkem rahul.

Distantsõpe

Minu arust toimub distantsõpe üpriski kenasti. Ülesanded on lihtsasti kätte saadavad  ja  olen kõik ülesanded edukalt sooritanud. Õpetajad suudavad enda soove selgelt väljendada ja probleeme tekib harva. Ainsad probleemid on olnud õpetajate materjali erinevatesse kohtadesse paigutamine, aga sellele oleme järgi saanud ja tema nüüd milliseid keskkondi õpetajad eelistavad.
Kuna hommikul ärkan hiljem, kui kooli ajal siis lõpetan päeva umbes kolme ringis, aga teen tööd ajalises mõttes vähem, kui koolis.
Edusammud on olnud erinevate keskkondadega tutvumine ja kohanemine. Tead, mis kohtades mida teha ja kuhu asju kirja panna.
Keskkondadest eelistan ise meilile ülesannete saatmist, kuna seda läheb meil läbi elu palju vaja. Selle teel saab lihtsalt inimesega suhelda ja erinevaid andmeid või faile jagada.
Isiklikult pole ma harjunud kasutama keskkonda opiq, millega ka algul väike äpardus juhtus, kui ma ei märganud, et on veel ülesandeid ning faili juba õpetajale edastasin. Opiqus tegutsemise teeb keeruliseks ka see, et ära saadetud tööd enam ise muuta ei saa ja peab väga tähelepanelik oma töö suhtes olema.
Ilmselt kaks kõige keerulisemat asja distantsõppe puhul on enesedistsipliin ja ajaplaneerimine. Ajaplaneerimisega on juba välja kujunenud rutiin, et ma ärkan hommikuti suhteliselt samal ajal ja õpin kohe ära, et lõunal ja õhtul mõnusat vaba aega nautida. Enesedistsipliin on ka läinud ajaga lihtsamaks ning tead, et kui iga päev teed vajalikud asjad ära siis on järgmine päev selle võrra lihtsam. Samuti aitab mind märkmete ja nimekirjade tegemine, et oma kohustusi meeles pidada.
Õpetajad teevad kõike väga kenasti. Ülesandeid on parajalt ning piisavalt. Teevad ennast ka arusaadavaks tähtsate asjade puhul ning õpingud saab hästi läbitud. 

http://reachinghighernh.org/2018/07/02/learning-growth-competency-portfolio/